教科別【国語】適性検査（都立中学受検）と教科型試験（私立中学受験）の違いと対策

都立中高一貫校の適性検査と私立中学校の教科型試験は、問題や解答方法の傾向に違いがあります。

全体的な特徴については以前説明した通りです。

ここからは、さらに詳しく教科別に説明したいと思います。

今回は国語です。

この記事では国語分野での適性検査と教科型試験の違いを説明します。

読解力に加えて、想像力や語彙力や知識が試される教科型試験

学校にもよりますが、教科型試験では、文章が与えられ、後の5～10個ほどの問いに答えるものが多いです。

文章上では、漢字がカタカナに変わっていたり、線が引かれていたり、空欄があったり、問いに誘導される場所が散りばめられています。

問いは、カタカナになった部分を漢字に直す漢字の書き取り、空欄に入る接続詞を考える問題、線が引かれた単語の同義語や対義語を答える問題、線部の品詞の使い方を答える問題、「これ」などの指示語が何を示すのかを答える問題、傍線が引かれた箇所の登場人物の気持ちを答える問題…などなどです。

そのような文章2，3文で試験は構成されますが、文章の種類は説明文、物語文、詩、エッセイ…など様々です。

解くには読解力だけでなく、漢字の読み書き、対義語やことわざや慣用句、品詞の種類など語彙力や文法の知識も必要です。

また、文学史の知識が必要な問題もあります。

詩や俳句や短歌なども出題されるため、比喩を読みとる想像力も必要で、「対句」や「倒置法」などの技法に関する語句も覚えていなければなりません。

それに比べて、適性検査の国語分野（適性検査Ⅰ）では、文章を読みとれる程度の漢字力や語彙の知識は必要ですが、特別に暗記しなくてはならないような知識は必要ありません。

代わりといってはなんですが、作文が出題されます。

都立の適性検査の共同作成問題では、例年、2つの文章（2000程度×2）があり、その後の問いは少なく、2～4問程度です。

初めの1～3問は読解力を試すもので傍線部を説明するなど、20～100字程度の短文で答える問題が多く出題されます。

そして、最後の1問が400字程度の作文です。原稿用紙1枚程度ですね。

この作文は完全に自由でなく、さまざまな条件があります。そして、その条件は最近増えてきている傾向のように感じます。

例えば、2020年度の適性検査Ⅰでは、

3個の段落に分けて書き、1段落目では○○について、2段落目では○○について、3段落目であなたは○○のときどのようにするかを書け、

という指定がありました。(○○の部分は与えられます)

ですので、正直、あまり自由度は高くなく、2段落目までは読解力を試すような、解答が存在するような作文です。

ただし、やはり作文なので、全体の流れも大切だと思うので、短文で答えるのとは少し違う文章構築力も必要です。

また、頭の中で構成して短時間で一気に書くといった行為は行ったことがないと難しく、作文慣れしておくことが必須です。

都立以外の公立中高一貫校では自由作文が出る学校もあるので、「あなたの座右の銘は？」「あなたが小学校で一番頑張ったことをテーマに作文して下さい」という問題が全国の公立中高一貫校の問題集では載っていますが、都立の出題傾向を考えるとこのような問題は出ないと思います。

本記事のまとめ

以上、国語分野について教科型試験と適性検査の違いや対策についてまとめてみました。

最後までお読みいただきありがとうございました。少しでもご参考になれば嬉しいです。

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